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教育心理学研究的核心内容是学习过程 。
学习过程指学生在教学情境中 ， 通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程 。如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等 。
【教育心理学研究的核心内容是】学习是一个过程 。对人来说 ， 学习是一个很复杂的过程 。由于它的复杂性，人们曾从多方面进行过分析 。学习是如何发生的，如何进行的 ， 它的结构是什么 ， 历来人们从不同的观点和角度对它进行分析 。我国古代儒家的学习心理思想就曾把学习划分为若干个阶段 。

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