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可以尝试以下做法：
对于有过错行为的学生的恐惧心理和敌对情绪，应设法给予他们自信，谅解过错，信任其能改正过来，从根本上改变同他们的师生关系 。如果师生关系不融洽，学生对老师不抱有信任感，就难以收到预期的效果 。
老师在教育学生时，要让他们感到老师理解他，与他们有共同的感受 。
发现学生的兴趣所在，让他做力所能及的工作；发现该学生的优点 ， 并且应在大家面前肯定，鼓励学生 。
多念他们的优点，少想他们的缺点；多说他们的可爱，少想他们的不足 ， 学生才会越来越听话 。
【教师如何正确对待小学生】矫正过错行为不是一次两次教育就可以解决问题的 ， 教师认识到这一点，就能放宽自己，满怀热情，培养，稳定和强化小学生的良好的行为习惯 。
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