竹节人分段概括竹节人段意主要内容中心

文章插图
1、第一部分（1一2自然段）写竹节人是“我们”小时候的玩具之一。
2、第二部分（3一7自然段）写制作竹节人。
3、第三部分（8一19自然段）写玩竹节人。
4、第四部分（20一29自然段）写上课“我们”玩竹节人被老师发现没收，下课后，我们”偷窥老师也喜欢“我们”制作的竹节人。
5、竹节人的起因经过和结果
起因：“我”课上玩竹节人。
经过：老师发现后，没收了竹节人。
结果：我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。
【竹节人分段概括竹节人段意主要内容中心】6、《竹节人》是部编版语文六年级上册第9课的课文。课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。

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