1、巧设悬念 ， 引入新课激发学生的兴趣 。强烈的好奇心 ， 是引发兴趣的重要来源 ， 它将紧紧抓住人的注意力 ， 使其在迫不及待的情绪中去积极探索事情的前因后果及其内涵 。
2、优化课堂教学 ， 调动学生数学学习兴趣 。可在使用情境导入、实验导入、演示导入、设疑导入时 ， 给学生创设一个悬念 。因为小学生的好奇心很强烈 ， 它能引发学生的兴趣 ， 是小学生兴趣的重要来源 。
3、在玩中学习 ， 以玩激学 。教学活动要充分考考虑学生的省心发展特点 ， 教师要结合学生的生活经验及其已有知识设计出富有情感的活动 。
【如何激发学生学习小学数学的兴趣】4、

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